Guía 5 - PRIMERO

 

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE RENDON

“La comunicación eje para la formación en valores y la construcción de conocimientos”

ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA.

GRADO: PRIMERO.

GUÍA: Nº5

PRÁCTICA DE COMPRENSIÓN

Toshiba es una computadora divertida.

Le gusta mostrar videos musicales a sus amigos.

Ella consume energía eléctrica todos los días.

Ella por el Covid 19, está en todos los hogares.

A Toshiba le gusta entretener y comunicar a los 

humanos.

  

   

Responde en tu cuaderno de tecnología, y pide a tus padres que envié las evidencias al correo: edlopez@educacionbogota.edu.co

Guía 5 - SEGUNDO

 

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE RENDON

“La comunicación eje para la formación en valores y la construcción de conocimientos”

ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA.

GRADO: SEGUNDO.

GUÍA: Nº5

Mira el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=4tQJSC51wQY

Contesta:

1.      ¿Cuál es el tema de la canción en el video? _________________________________

2.      ¿Cuantas partes tiene la computadora? ____________________________________

3.      ¿Cuáles son? __________________________________________________________

4.      Canta la canción varias veces …Apréndela de memoria, animo tu puedes.

5.      ¿Qué cosas se pueden hacer con una computadora?

Responde en tu cuaderno de tecnología, y pide a tus padres que envié las evidencias al correo: edlopez@educacionbogota.edu.co

Guía 5 - TERCERO

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE RENDON

“La comunicación eje para la formación en valores y la construcción de conocimientos”

ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA.

GRADO: TERCERO.

GUÍA: Nº5

La historia de __ ________

          Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=AyT-qtwwtJY

1.      Completa el título del video La historia de __ ___________

2.      ¿Qué significa la palabra computadora?

3.      COMPLETA: La computadora es capaz de RECI___, _________, ________

4.      ¿Cuáles son los elementos básicos de una computadora mostrados en el video? Dibújalos y escríbelos.

5.      ¿Cuándo empezaron a construirse las primeras computadoras?

6.      ¿Qué desventajas tenían las computadoras digitales al inicio?

7.       Los circuitos integrados y las tarjetas grafica doras hacen posible que se masifiquen más las computadoras en el mundo. Dibújalos.  

8.      ¿Qué dispositivos aparecen en el video? Nómbralos.

9.      ¿Cómo te pareció la actividad? Explica brevemente con tus palabras.

10.   Sugerencias para las próximas guías (mínimo 3)

Responde en tu cuaderno de tecnología, y pide a tus padres que envié las evidencias al correo: edlopez@educacionbogota.edu.co

Guía 5 - CUARTO

 COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE RENDON

“La comunicación eje para la formación en valores y la construcción de conocimientos”

ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA.

GRADO: CUARTO.

GUÍA: Nº5

Las TIC

Las TIC son las Tecnologías de la Información y Comunicación, son un conjunto de herramientas computacionales e informáticas gratuitas que están dispuestas en la web con aplicaciones educativas que facilitan el aprendizaje que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información en cualquier formato: voz, datos, textos o imágenes.

Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=h40pXhuyNRM

Responde:

1. ¿Cómo era el proceso de comunicación antes de 1989 sin el uso de internet en el mundo?
2. ¿Cómo era la educación antiguamente, realiza un dibujo explicativo?
3. ¿Cuántas personas en el mundo tienen acceso a internet?
4.         ¿Según el video que son las TIC?
5.        ¿Qué temor tienen algunos docentes?
6. Completa la frase: “Las TIC permiten que el conocimiento pueda ___________, ___________, ___________ con otros”.
7.     ¿Qué es educlic?
8.            ¿Qué herramienta recomiendan en el Video, que cuenta con cientos de video lecciones en áreas como ciencias, matemáticas, lenguaje, artes?
9.     ¿Las TIC, permiten mostrar? Realiza el dibujo explicativo que se muestra en el video, agrega texto donde se requiera.
10.    Para finalizar ingresa a http://190.85.233.214/skn_educlic/learn/viewLesson/562
    Observa el video, contesta el cuestionario, observa el material adicional, participa del foro, califica.

Responde en tu cuaderno de tecnología, y pide a tus padres que envié las evidencias al correo: edlopez@educacionbogota.edu.co

Guía 5 - QUINTO

                                                 COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE RENDON

“La comunicación eje para la formación en valores y la construcción de conocimientos”

ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA.

GRADO: QUINTO.

GUÍA: Nº5

¿Sabes que es la ofimática y cuáles son sus principales programas?

Con la pandemia del Covid 19, tener conocimientos en ofimática se está convirtiendo en una necesidad, nuestros padres hacen sus labores diarias desde casa ya sea haciendo informes, estadísticas, planeaciones, reuniones no presenciales llamadas reuniones de tipo virtual.

¿Pero que es ofimática? Se trata de un acrónimo en el que se unen las palabras oficina e informática, en otras palabras, se trata de la automatización, mediante sistemas electrónicos, de las comunicaciones y procesos administrativos en las oficinas.

Para nuestro caso la ofimática web nos ofrece muchas ventajas al emplear el internet, entre las que sobresale el almacenar la información en línea, permitiendo modificar y compartir documentos en tiempo real y adelantar reuniones con varios usuarios a la vez.

Entre los programas más usados tenemos:

Word: es un procesador de texto muy conocido por todos donde podemos hacer escritos de manera profesional.

Excel: si se requiere hacer cálculos de manera automatizada, la hoja de cálculo Excel en todas sus versiones es la alternativa ideal, empleando formulas y funciones.

Power Point: el programa más conocido para realizar presentaciones visuales, permite combinar diapositivas multimedia con imágenes, textos, sonidos, videos, y animaciones.

Gmail, Outlook, Yahoo!: son programas de correo electrónico, además de enviar y recibir emails, puede convocar a reuniones en el calendario.

Access: es el sistema de gestión de bases de datos, permite hacer un seguimiento de pedidos, proveedores, recopilar datos y plasmarlos en informes.

Publisher: es una aplicación de autoedición donde se pueden elaborar, folletos, catálogos, volantes, tarjetas de presentación, entre otras publicaciones.

2.Observa con detenimiento el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=pbvwCTld8BA

RESPONDE:

¿Cuáles son los comodines de teclas para poder ingresar a Word, explicado en el video?

3. ¿Qué diferencia hay entre guardar, y guardar cómo?

4. Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=EdoQhbRWCbo

(Puedes parar o adelantar el video según lo requieras) realiza tu propia carta en Word, solicitando a tu operador que se mejore el servicio de internet.

Guárdala en tu escritorio, con el nombre; mi primera carta.

5. Realiza un mapa mental o conceptual que resuma que es ofimática y los principales programas con su utilidad.

Responde en tu cuaderno de tecnología, y pide a tus padres que envié las evidencias  al correo: edlopez@educacionbogota.edu.co

Guía 4 - PRIMERO

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE RENDON

“La comunicación eje para la formación en valores y la construcción de conocimientos”

ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA.

GRADO: PRIMERO.

GUÍA: Nº4

LOS ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS DE MI ENTORNO

Es importante y necesario que el estudiante conozca los diferentes elementos tecnológicos que lo rodean con el fin de que el comprenda que tecnología no solo son los elementos electrónicos de uso común sino también que son aquellos que los hombres, con su creatividad y habilidad, han creado. Pueden ser simples, como una silla, o complejos, como un auto. Estos objetos nacen como respuesta a una necesidad a la cual el hombre quiere hacerle frente. Ante lo cual es importante que los niños identifiquen y comprendan las funciones sus funciones y la manera en que nos ayudan en la cotidianidad.

1.      Observa con atención el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=fVrN7dznQhg&t=80s

2.      Escribe con tus palabras de que trata el video anterior.

3.¿Cuáles son los artefactos tecnológicos que te ayudan a ti y tu familia en el desarrollo de las actividades diarias en la casa, y el colegio?

Guía 4 - SEGUNDO

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE RENDON

“La comunicación eje para la formación en valores y la construcción de conocimientos”

ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA.

GRADO: SEGUNDO.

GUÍA: Nº4

HORNO SOLAR PARA COCINAR

 

El horno solar es un dispositivo que funciona, tal como su nombre lo indica, con energía solar. Su objetivo es aumentar la temperatura interior y equipararse con hornos convencionales, lo que quiere decir que puede alcanzar los 180º a 200ºC. 

1.     Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=3heOuOZEjN0

2.     ¿Qué materiales se necesitan para construir el horno solar?

3.     Piensa y responde: ¿El horno solar funcionaria en un día lluvioso?

Guía 4 - CUARTO

COLEGIO SILVERIA ESPINOSA DE RENDON

“La comunicación eje para la formación en valores y la construcción de conocimientos”

ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA.

GRADO: CUARTO.

GUÍA: Nº4

HORNO SOLAR PARA COCINAR DE FORMA ECOLOGICA Y EFICIENTE

El horno solar es un dispositivo que funciona, tal como su nombre lo indica, con energía solar. Su objetivo es aumentar la temperatura interior y equipararse con hornos convencionales, lo que quiere decir que puede alcanzar los 180º a 200ºC.

Existen diferentes tipos de diseños, tamaños y formas, pero todos los hornos solares tienen las mismas partes:

·        Zona de cocción: es el espacio donde se introduce el recipiente de comida.

·        Cubierta transparente: es la zona donde entrarán los rayos solares al horno solar.

·        Placa de absorción: es la base de la zona de cocción. Suele ser de colores oscuros para aprovechar más el calor del sol.

·        Reflectores: pueden ser espejos o materiales similares que dirigirán los rayos solares hacia el interior de la zona de cocción.

El horno solar resulta un dispositivo con grandes beneficios. Sin embargo, los más destacables son:

·        No dependen de los combustibles fósiles o la electricidad para su funcionamiento. Por lo tanto, estamos hablando de uno de los inventos que funciona únicamente con energía solar.

·        Aprovechan al máximo la radiación solar disponible.

·        Su mecanismo es muy sencillo.

·        Son fácilmente transportables.

·        No emiten gases de efecto invernadero ni otros gases contaminantes.

·        Son menos peligrosos porque no tienen llamas que puedan originar fuego.

·        Al aumentar la temperatura gradualmente (y no quemarse), es más saludable y muchos sugieren que la comida sabe mejor.

·        Se pueden fabricar con materiales económicos e incluso reutilizables, como cartón.

1. Observa con atención el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=3heOuOZEjN0

2.     ¿Qué materiales se necesitan para construir el horno solar?

3.     Piensa y responde: ¿El horno solar funcionaria en un día lluvioso?

4.     ¿En el video que alimentos se cocinan con el horno solar?

5.     Realiza un dibujo del horno solar con sus partes y explica cada una.

6.     ¿Qué beneficios tiene el horno solar?

7.     ¿Tu y tu familia podrían construir un horno solar? Si__ No__ ¿Que se necesitaría?
8. ¿Por qué es tan difícil incorporar nuevas alternativas energèticas como el horno solar?
9. ¿Serias capaz de proponer el uso del horno solar en tu familia y amigos? Explica tu respuesta.

10. ¿Un restaurante podría ahorrar dinero al usar hornos solares para preparar los alimentos? Explica tu respuesta.